Публікації

Показано дописи з січень, 2023

7 клас 31.01.2023 Розмічання заготовки

Зображення
  7 клас  31 .01.2023 ТЕМА: Розмічання заготовки Актуалізація опорних знань 1. Пригадай, якими графічними документами користуються під час виготовлення виробів. 2. Яка технологія розмічання площинних виробів? 3. Які відомі тобі інструменти використовують для розмічання виробів? 4. Яку інформацію необхідно знати, щоб виготовити виріб? 5. Яке призначення шліфувального паперу? Які його марки використовують для шліфування заготовок з деревини? Знайомство з новим матеріалом Технологічний процес виготовлення виробу з деревини має певну логічну послідовність технологічних операцій. Процес виготовлення деталі з деревини можна умовно розділити на 3 етапи: підготовчий, обробний та опоряджувальний. До підготовчого етапу належать вибір заготовок та розмічальні роботи. Обробний етап включає всі технологічні операції, за допомогою яких змінюють форму та розміри заготовок з метою отримання необхідної деталі (ці операції будемо послідовно вивчати в наступних параграфах). Опоряджувальний етап перед

6 клас. 31.01.2023 Робота з конструкційними матеріалами (Фанера та картон)

Зображення
6 клас.  31.01.2023 Робота з конструкційними матеріалами (фанера та картон) Вступна бесіда: Пазл – це малюнок, що складається з окремих елементів . Вони можуть бути різної форми, різних розмірів, відрізнятися кількістю фрагментів. Чим більше гра, тим цікавіше її збирати. Пазл и добре розвивають мислення, логіку, увагу. В якості матеріалу можна взяти будь що: фанеру, картон, фетр, дерево, метал.      Ви вмієте працювати з фанерою та випилювати лобзиком. Звичайно, пазлами з фанери можно користуватися довше. Для роботи нам знадобиться звичайний картон, а в подальшому фанера. Пазл з картону нам потім послугує як шаблон для виготовлення пазлів з фанери. Інструкція по виконанню роботи: Приготуйте матеріал для роботи: клей, бумаг у , ножиц і , лінійку, олівці, картон. Вибираємо малюнок: це може бути зображення тварини, пейзаж, відомий витвір мистецтва, навіть фотографія. Малюємо на папері картину. Не забувайте зробити копію, яка буде слугувати зразком при збиранні. Можна н

7 клас 24.01.2023 Властивості деревини

Зображення
 7 клас 24.01.2023 ТЕМА:  Властивості деревини Актуалізація опорних знань 1. Пригадай, які властивості конструкційних матеріалів тобі відомі. 2. Чи потрібно враховувати властивості деревини під час виготовлення виробів? ВИВЧЕННЯ НОВОГО МАТЕРІАЛУ     Ти вже знаєш, що деревина добре обробляється і широко використовується у виробництві будь-яких виробів. Вона має досить високу міцність за невеликої маси, хорошу опірність ударним і вібраційним навантаженням, у сухому середовищі - довговічна. Деревина з’єднується кріпильними виробами, міцно склеюється, зберігає гарний зовнішній вигляд, на неї добре наносити захисно-декоративні покриття.      Водночас деревина має певні недоліки: вона схильна до горіння і загнивання, руйнування внаслідок дії комах і грибів, гігроскопічна, унаслідок чого може розбухати й піддаватися усушці, викривлюватися і розтріскуватися. Крім того, деревина має вади біологічного походження, які знижують її якість. Щоб використовувати деревину, треба знати її властивості (

10 клас 23.01.2023 Захист України Як цивільні можуть підтримати військових

Зображення
  10 клас 23.01.2023    Захист Укра ї ни ТЕМА: Як цивільні можуть підтримати військових           Тривога, яка панує в українському суспільстві щодо подальшої ескалації військового конфлікту з боку Російської Федерації, може виражатися по-різному. Відомі стратегії реагування на стрес – бий, біжи, завмри дуже чітко прослідковуються сьогодні. Хтось готовий чинити опір, записується до лав оборони, вчиться стріляти, веде інформаційну боротьбу у соцмережах. Хтось їде закордон чи до західних областей, а хтось у паніці читає новини і зупиняє все поточне життя від страху.        Втім, є і інші способи, які ефективно допомагають опанувати тривогу – це піклування про інших та реагування на стрес, виходячи зі своїх експертних навичок.      Вони активізують ту поведінку, яка дозволяє нам краще розуміти своє місце у тому, що відбувається, і робити ситуацію невизначеності більш керованою. Тож що ми можемо зробити?                                Рис.5   Дівчина, яка врятувала із Ірпеня з