Блог Щура Віктора Михайловича

 6 клас   Посилання на онлайн урок. https://meet.google.com/hfx-aoyv-hvj ТЕМА: Догляд за волоссям. Визначення типу волосся.  Приналежності та засоби догляду за волоссям. I.        Актуалізація опорних знань учнів.      Які основи догляду за волоссям?    Як правильно мити голову?   II.        Вивчення нового навчального матеріалу Догляд починається з миття. Його метою є: видалення бруду з волосся; видалення залишків засобів укладання; розрихлення зовнішнього шару волосся; оздоровлення волосся.           Що ж належить до засобів для миття волосся? Звичайно, обов’язковим компонентом миття є вода. Залежно від виду і кількості неорганічних сполук у ній, вода буває м’якою і жорсткою.           У м’якій воді (до такого типу належать дощова і снігова) міститься незначна кількість неорганічних сполук. Жорстка вода (колодязна, джерельна, морська) містить набагато більше домішок і мінералів (хлористий натрій, калій, магній тощо). Однак вода, якою ми користуємось удома, у різних регіонах, у різних

  6 клас 31.05.2024 ТЕМА: К луб   любителів   головоломок Головоломки.      Для дітей дуже корисні головоломки - вони розвивають кмітливість і сприяють логічному мисленню. Головоломка — завдання, для розв'язання якого, як правило, потрібна кмітливість, а не спеціальні знання високого рівня.               Види головоломок. Механічні головоломки: ·        кубик Рубика; ·        змійка Рубика; ·        п'ятнашки; ·        танграм и пентаміно ·        ханойська вежа ·        складні картинки (пазли) ·        дротові (Меледа) Геометричні (пентаміно, танграм) Головоломки являють собою геометричну фігуру, розрізану на кілька частин. У результаті гри з елементів складають плоске силуетне зображення. Незважаючи на схематичне зображення, образ легко вгадується за основними характерними ознаками предмета, його будовою, пропорційного співвідношення частин і формі. Суть гри в такі "головоломки з картону" полягає в конструюванні на площині різноманітн

10 клас 30.05.2024 Посилання на онлайн урок https://meet.google.com/hfx-aoyv-hvj ТЕМА:  Основи законодавства України щодо охорони здоров’я людини.      I .   Актуалізація опорних знань        За якими показниками визначають стан здоров'я населення? Що має робити держава для покращення стану здоров'я населення ? II. Вивчення нового навчального матеріалу                Першим із низки найважливіших універсально-правових актів стала прийнята10 грудня 1948 року. Загальна декларація прав людини, яка проголосила цінність людського життя. «Кожна людина має право на такий життєвий рівень, включаючи харчування, одяг, житло, медичний догляд та потрібне соціальне обслуговування, які необхідні для підтримання здоров'я та благополуччя його самого та його сім'ї».                     Законодавство України про охорону здоров'я базується на Конституції України та охоплює Закон України «Основи законодавства країни про охорону здоров'я», прийнятий 19 листопада 1992 р., та інші, п

  11 клас Посилання на онлайн урок https://meet.google.com/hfx-aoyv-hvj ТЕМА:  Правила безпечної поведінки з вибухонебезпечними предметами і речовинами I. Актуалізація опорних знань 1. Назвіть основні причини нещасних випадків, пов’язаних із вибуховими пристроями. 2. Як зменшити ризик потрапляння у зону мінування.    II. Вивчення нового матеріалу   Обережно! Вибухонебезпечні предмети та речовини!   Міни і вибухонебезпечні предмети забрали і скалічили безліч людських життів. Цей жах триває і зараз. Декілька загиблих щороку - трагічна реальність. Гинуть дорослі, намагаючись здати небезпечну знахідку до пункту прийому металобрухту або при спробі розібрати пристрій з метою отримати вибухову речовину; гинуть діти, які з цікавості підкладають боєприпаси у багаття. Натрапити на небезпечну «іграшку» можна практично скрізь: у лісі, у старому окопі, на свіжозораному полі, на власному городі й навіть на вулицях міст. І якщо вибухові пристрої серійного зразка легко розпізнати за зовнішнім виглядом